Педагогическое образование в России
Pedagogical Education in Russia | ISSN 2079-8717

Архив журнала

Систематизация методологических принципов (подходов) педагогики

637
Файл статьи: PDF
Аннотация: Определяется типология педагогических подходов (социальные и личностные), дается их классификация и систематизация, описывается метод коннотации и обозначается интегрированный интонационно-коннотативный подход.
Ключевые слова: Педагогический подход; интонация; коннотация; компоненты интонации и коннотации; метод коннотации; интонационно-коннотативный подход.

Для цитирования:

Попов, Л. Н. Систематизация методологических принципов (подходов) педагогики / Л. Н. Попов // Педагогическое образование в России. – 2012. – №1. – С. 15-20.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.