Select a language to translate this section

Файл статьи: PDF
Abstract: Анализируются основополагающие принципы и подходы к воспитанию и обучению детей с нарушениями зрения, характеризуются особенности восприятия окружающей среды детьми с полным или частичным отсутствием зрения. Указывается на необходимость осознания ребенком своих потенциальных возможностей.
Key words: Тифлопедагогика; потеря зрения; витагенный опыт; природосообразность; педагогическое взаимодействие; ситуация успеха.

For citation

Alekseev, О. L. Vital Approach to the Upbringing and Education of Children with Visual Impairment / О. L. Alekseev, А. S. Belkin // Pedagogical Education in Russia. – 2012. – №1. – P. 100-103.