Файл статьи: PDF
Аннотация: Рассмотрена проблема применения партисипативных методов развития гражданской позиции будущего учителя. Проведен анализ понятий «метод», «партисипативные методы». Показана роль партисипативных методов при взаимодействии педагога и студентов.
Ключевые слова: Метод; партисипативность; партисипативные методы; гражданская позиция.

Для цитирования:

Казаева, Е. А. Использование в образовательном процессе вуза партисипативных методов развития гражданской позиции будущих педагогов / Е. А. Казаева // Педагогическое образование в России. – 2014. – №4. – С. 22-26.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.