Файл статьи: PDF
Аннотация: Представлены результаты разработки внедрения дистанционного интернет-тренажера, направленного на развитие эмоционального интеллекта путем развития базовых структурных компонентов – опознания и вербализации эмоций. Экспериментально доказана эффективность такого рода обучающей среды для учащихся школ и вузов.
Ключевые слова: Эмоциональный интеллект; опознание и вербализация эмоций.

Для цитирования:

Иванова, Е. С. Дистанционный интернет-тренажер – новейший способ развития эмоционального интеллекта / Е. С. Иванова // Педагогическое образование в России. – 2013. – №4. – С. 93-97.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.