Карта сайта - Pedagogical Education in Russia

Sitemap

---- Формирование креативных способностей школьников при выполнении проектов на базе платформы Arduino
---- Информационные технологии в повышении качества языкового образования студентов технических вузов
---- Использование подкастов при обучении студентов технического вуза
---- Исследование технической подготовленности спортсменов-парашютистов высокой квалификации при выполнении прыжков на индивидуальную акробатику
---- Историки в диалоге: опыт реализации проекта «Память о Великой отечественной войне: направления, тенденции, практики мемориализации в Беларуси и России»
---- Копинг-стратегии и защитные механизмы личности студентов-педагогов
---- О креативно-ориентированном профессиональном образовании
---- Политический портрет в структуре медиатопика «Великая отечественная война» (дидактический аспект)
---- Проблема персонализации обучения за рубежом
---- Продвижение русского языка за рубежом как средство сохранения исторической памяти
---- Развитие когнитивных способностей младших школьников при обучении математике
---- Самоактуализация личности студентов, обучающихся на разных направлениях подготовки в системе ВПО
---- Соотношение уровня развития академической самостоятельности младших школьников с показателями учебной мотивации и стилем педагогической деятельности (на примере учащихся начальных школ Узбекистана)
---- Участие учителей в работе научно-краеведческих организаций Пермской губернии
---- В.К. Ансвенсул – «Латышский стрелок» и первый декан исторического факультета Свердловского пединститута
---- Визуальные новеллы как способ формирования иноязычной проектной компетенции
---- Возможность и необходимость общения матери со своим будущим ребенком в пренатальный период в ходе нормальной и проблемной беременности
---- Взаимосвязь родительского воспитания и выраженности страхов у старших дошкольников
--- №3
---- Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников средствами проектной деятельности
---- Формирование ценностного отношения к здоровью у обучающихся в процессе духовно-нравственного воспитания
---- Готовность преподавателей вуза к онлайн-образованию: цифровая компетентность, опыт исследования
---- Интеграция предметных областей как средство освоения младшими школьниками метапредметных понятий
---- Исследование цифровой трансформации российских региональных вузов в современных условиях
---- Из опыта разработки и реализации курса автоматизированного перевода у лингвистов-переводчиков
---- Креативная идентичность и самоотношение личности старшеклассников и студентов
---- Ленинградский государственный театр юных зрителей и социальные институты детства: опыт взаимодействия в 1942–1944 годах на Урале
---- Опыт проведения занятий по формированию у детей дошкольного возраста представлений о безопасном поведении при нахождении в заложниках
---- Основные положения методики формирования ценностно-смыслового восприятия музыки у детей старшего дошкольного возраста
---- Особенности методики проектирования методов учения и обучения в условиях дистанционного образования
---- Особенности развития дизайн-мышления при подготовке магистров дизайн-образования
---- Педагогическое прогнозирование с применением визуального анализа (на примере технологической готовности будущих инженеров-строителей)
---- Проектная деятельность как условие формирования гражданской идентичности студентов
---- Пропедевтика понятий стереометрии у обучающихся 5–6-х классов с помощью приемов оригами
---- Реализация полихудожественного подхода в содержании вариативных дисциплин магистерской программы «Художественное образование»
---- Роль особенностей личности в репрезентации несовершеннолетними регламентированного социального пространства
---- Содержательно-деятельностный компонент методики формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста
---- Сопровождение профессионального самоопределения студентов-педагогов младших курсов в период практики
---- Сравнительный анализ мотивации профессионального выбора студентов разных направлений подготовки
---- Техника китайской живописи в развитии художественно-творческих способностей подростков на уроке изобразительного искусства
---- Цифровизация образования: иллюзии и ожидания
---- Воспитательный потенциал народного танца
--- №4
---- Актуальность исследования проблемы буллинга: современное состояние проблемы
---- Эффективность дистанционной образовательной технологии изучения дисциплины «Экологическая химия» студентами медицинского вуза
---- Генезис становления и развития дошкольного образования России в ХХ–ХХI вв.
---- Информационно-образовательная среда учителя
---- Комплекс упражнений, направленный на обучение студентов неязыкового вуза стратегиям работы с лексикой англоязычного дискурса сферы гражданской защиты
---- Методика формирования навыков художественного общения младших школьников в ансамбле скрипачей
---- Обучение немецкому языку студентов неязыковых специальностей с нулевым стартовым уровнем
---- Особенности построения карьерного маршрута старшеклассниками с разным уровнем самооценки
---- Оценка уровня коммуникативных возможностей детей раннего и младшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
---- Преподаватель как ключевой субъект учебного процесса при применении технологии реверсивного обучения
---- Применение модели совместного использования методов «перевернутого обучения» и кейс-стади
---- Психолингвистический подход в методике преподавания РКИ для носителей китайского языка
---- Разработка и психометрический анализ опросника «Структура деятельности директора школы» (ОСДДШ)
---- Развитие лингвокультурологической компетенции китайских студентов-филологов в процессе обучения русскому языку
---- Речемыслительная деятельность думания при референтном и информативном чтении исходных текстов перевода и создании программы их смыслового содержания
---- Региональные особенности инклюзивного образования в России на примере Свердловской области
---- Религиозность личности и суицидальные намерения студентов университета
---- Социокультурная адаптация иностранных студентов в образовательной среде университетов Томска
---- Стратегии и технологии преодоления конфликтующих реальностей в жизнедеятельности людей в возрасте поздней зрелости
---- Ценностные доминанты в языковом сознании обучающихся военно-инженерного вуза: по данным вербально-ассоциативного эксперимента
---- Цифровизация образования: реалии и проблемы
---- Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитания
---- Жизнестойкость креативных студентов
--- №5
---- Анализ содержания контекста исследований использования гаджетов с технологией тачскрин детьми дошкольного возраста
---- Буллинг как социально-психологическое явление: анализ теоретических подходов и эмпирических исследований
---- Дидактические аспекты глагольного управления во французском и русском языках
---- Форсайт по развитию школ Екатеринбурга: формулировка проблем и поиск решений
---- Комплекс упражнений для развития иноязычной учебно-познавательной компетенции студентов туристического профиля
---- Культурная идентичность детей-билингвов: психолого-педагогический аспект
---- Культурная когнитивно-образовательная среда педагогического вуза как средство ознакомления российских студентов с китайской вокальной музыкой
---- О внесении прогрессивных дополнений в программы подготовки, профпереподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для системы ранней помощи детям с ОВЗ
---- Особенности отражения образа отца в современной российской ментальности
---- Особенности овладения грамматическим строем речи иноязычными дошкольниками и младшими школьниками (на примере имени существительного)
---- Педагог-лидер общеобразовательной школы в общественном сознании студентов
---- Проективная диагностическая методика «Сказочный герой – 2020»
---- Развитие эстетического вкуса у подростков на занятиях по истории костюма в учреждении дополнительного образования
---- Развитие целей обучения информатике в условиях обновления технической культуры общества
---- Реализация методологических подходов при подготовке студентов с ОВЗ к профессиональным конкурсам
---- Сравнительное исследование эмпатии и рефлексивности у студентов-психологов в 2012 и 2019 годах
---- Структура интеллекта по Гарднеру выпускников-математиков УрГПУ-2020: факты, прогнозы, рекомендации
---- Типология трудностей овладения лексикой англоязычного дискурса сферы гражданской защиты
---- Целостный опыт научного познания как условие развития исследовательской компетентности школьника
---- Учебная ценность русских анекдотов
---- Учебник иностранного языка для междисциплинарных научно-исследовательских проектов для обучения в очной и дистанционной форме
--- №6
---- Актуальные проблемы школьного физического образования в Российской Федерации
---- Девиантное поведение молодежи в виртуальном пространстве: кибербуллинг
---- Диалектическая методология как средство развития креативности педагогов и студентов
---- Формирование у студентов умения понимать условия физических задач в процессе их решения
---- Игровой метод в процессе обучения плаванию детей дошкольного возраста
---- Инновационные образовательные ресурсы как эффективное средство преодоления затруднений в иноязычном говорении студентов неязыковых специальностей
---- Критерии и показатели оценки управленческой компетенции руководителя дошкольной образовательной организации
---- Метафорическая компетенция в аспекте изучения иностранного языка
---- Методологические основания реализации сопровождаемого проживания людей с инвалидностью
---- Методологические основы продуктивного обучения
---- Модель электронного сопровождения магистерской подготовки медиаторов: опыт Сибирского федерального университета
---- Модель формирования деловой иноязычной компетенции студентов неязыковых вузов
---- Обучение решению модельных профессионально-ориентированных задач как способ формирования функциональной математической грамотности студентов колледжей медицинского профиля
---- Освоение методических дисциплин обучающимися профиля «Музыкальное образование» из Китайской Народной Республики
---- Патриотическое воспитание будущих архитекторов на примере сохранения историко-культурного наследия Нижневолжского региона России
---- Педагогическая деятельность и наука: сопряженность, созависимость, совместимость
---- Подготовка китайских студентов к созданию художественно-эстетической среды в дошкольных образовательных учреждениях
---- Понятие «любовь к детям» в философско-педагогическом дискурсе
---- Представленность семейной и профессиональной карьер в жизненных планах девушек в период вхождения во взрослость
---- Проектирование системы трансдисциплинарного образования будущих педагогов в вузе
---- Профессиональная эффективность и качество деятельности преподавателя высшей школы
---- Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования психологической готовности к материнству
---- Семейные факторы самореференции образа тела у девочек и мальчиков подросткового возраста
---- Синергетическая модель прогнозирования образовательных результатов будущих инженеров-строителей
---- Создание и использование информационных веб-ресурсов в работе с родителями дошкольников с нарушениями речи
---- Сравнительный анализ склонности подростков, проживающих в районах с разным уровнем урбанизации, к буллингу
---- Воспитание культуры информационной безопасности как необходимый компонент формирования информационной культуры детей младшего школьного возраста
---- Высшее образование: законодательные нововведения и новые горизонты возможностей
---- Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук (обзор международной конференции)
---- Интеграция подходов российской и японской систем физического воспитания в процессе привлечения населения к занятиям физической культурой
---- Личностно-профессиональная самореализация: анализ исследований отечественных и зарубежных авторов
---- Методика обучения студентов умению выявлять дидактический потенциал средств информационно-коммуникационных технологий для формирования и развития универсальных учебных действий (профессиональных компетенций) обучающихся
---- О развитии подходов в формировании понятия «многогранник» в школьном курсе геометрии
---- Особенности атрибуции дошкольниками физических свойств виртуальным объектам при гаптическом распознавании
---- Педагогические приемы развития компетенции формообразования у бакалавров-дизайнеров
---- Педагогический диалог. Когнитивные стратегии филологического образования в России и за рубежом: евро-азиатский вектор
---- Первые отечественные учебные словари английского языка
---- Проблема формирования профессиональной мобильности у студентов музыкального вуза Китая в процессе обучения музыкально-композиционной деятельности
---- Проект «Спорт-лидер» в семейном физическом воспитании в Свердловской области
---- Развитие у младших школьников ценностного отношения к искусству уральского региона в декоративно-прикладном творчестве
---- Репрезентация стресс-факторов мегаполисов в представлении молодежи
---- Рецензия на сборник научных трудов «Понятийный аппарат педагогики и образования»
---- Социально-педагогическое сопровождение людей с инвалидностью в рамках проекта «Социополис»
---- Специфика самосознания матерей, ориентированных на онлайн психолого-педагогическое сопровождение
---- Теоретико-прикладные основания персонализированного образования: перспективы развития
---- Вандализм подростков в образовательной среде мегаполиса и малого города
---- Единая информационно-образовательная среда для экологической подготовки военнослужащих
---- Формирование готовности к организации производственной деятельности у выпускников специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
---- Формирование коммуникативных навыков профессионально ориентированного английского языка в неязыковом вузе
---- Иноязычная аргументация как фактор формирования критического мышления у старшеклассников
---- Использование современных технологий в прогнозировании успеваемости обучаемых
---- К проблеме изучения лидерских качеств детей младшего школьного возраста
---- Когнитивные потребности и академическая прокрастинация в условиях цифровой образовательной среды вуза
---- Концептуальные положения экосистемного подхода к управлению качеством дошкольного образования
---- Конвергенция в школьном физическом образовании: от ретроспективы к перспективе
---- Личностные особенности подростков, склонных к употреблению психоактивных веществ
---- Модель формирования здорового образа жизни подростков в туристическом клубе
---- Наставничество & Менторство: модели сопровождения профессионального роста молодых педагогов
---- Нелинейность взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревожности педагогов
---- Обучение учителей русского языка созданию и использованию монолога-самопрезентации в условиях полиэтнической школы
---- Перспективы развития системы экологического образования в вузах России и Абхазии
---- Поддержание и развитие мотивации студентов к занятиям баскетболом
---- Полихудожественные задания на уроках о китайской музыке в 1–2-х классах российской общеобразовательной школы
---- Правовой нигилизм как современная проблема взаимодействия родителей и школы
---- Психологическая предрасположенность к негативному воздействию цифровой среды
---- Развитие и совершенствование коммуникативной педагогики в аспекте преподавания русского языка как иностранного
---- Развитие рационализаторских умений студентов учреждений среднего профессионального образования в процессе совместной проектно-творческой деятельности
---- Реализация концепции системы дополнительного профессионального образования на примере кафедры промышленного, гражданского строительства и экспертизы недвижимости
---- Становление и развитие методики обучения физике в России в XVIII – начале ХХ веков
---- Трудовая грамотность как новое направление развития компетенций молодежи
---- Творческие формы и технологии создания цифровых продуктов в работе с детской книгой
---- Возможности художественно-образовательного квеста в эстетическом развитии младших школьников
---- АУТЕНТИЧНЫЙ АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
---- ДИАГНОСТИКА МЕДИАКОМПЕТЕНЦИИ КАК МЕТАПРЕДМЕТНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
---- ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»
---- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К УПОТРЕБЛЕНИЮ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
---- ФИЛОСОФИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СИНЕРГИЯ ГЕРМЕНЕВТИКИ И ФЕНОМЕНОЛОГИИ
---- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ-ИНОФОНОВ ПРИ ОСВОЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
---- ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
---- ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
---- ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ НА ОСНОВЕ СОСТАВЛЕНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ГАДЖЕТ-ЗАВИСИМОСТИ СТУДЕНТОВ
---- КОНТЕКСТЫ ОБРАЗОВАНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ КАРЬЕРЫ ЛИЧНОСТИ
---- КОНЦЕПЦИЯ МОНОМИФА: ОТ ТЕОРИИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОПЫТУ ИНТЕГРАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ
---- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
---- ПРИЧИНЫ И МЕХАНИЗМЫ ПОЯВЛЕНИЯ ОБСЦЕННОЙ ЛЕКСИКИ В ДЕТСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НОРМОТИПИЧНЫМ И ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ РАЗВИТИЕМ
---- ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА ДЛЯ СИСТЕМЫ СПО: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
---- РАЗРАБОТКА И ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОПРОСНИКА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ СТРУКТУРЫ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ QSSEC
---- СИСТЕМА ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОДХОДЫ
---- СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ПУБЛИЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ, ЕВРОПЕ И США: ОБЩЕЕ И ОТЛИЧИТЕЛЬНОЕ
---- ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ КАК СОВРЕМЕННАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
---- ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ КАК ПРОДУКТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИННОВАТИКИ В ВУЗЕ: ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
---- ВОЗМОЖНОСТИ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ
---- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ: СОВРЕМЕННЫЙ КОНТЕКСТ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ
---- ДИНАМИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ В РАМКАХ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
---- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИМУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
---- ФОРМИРОВАНИЕ «ГИБКИХ НАВЫКОВ» УЧАСТНИКАМИ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
---- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО НАВЫКА IT-СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ СПО: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА
---- ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ-ИНОФОНОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
---- ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ ПРАЗДНИКОВ)
---- К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ СКВОЗНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
---- LEGO-ПЕДАГОГИКА КАК НОВЕЙШЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
---- МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
---- ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ЯЗЫКОВОМ ОБУЧЕНИИ В ФОРМАТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СООБЩЕСТВА
---- ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ХОРОВОМУ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВУ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ
---- ОСОБЕННОСТИ ВНУТРИСЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ С САМОРАЗРУШАЮЩИМ ПОВЕДЕНИЕМ
---- ОТ ТРАДИЦИЙ К ИННОВАЦИЯМ: ИССЛЕДОВАНИЯ КИТАЙСКИМИ УЧЕНЫМИ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
---- ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ НЕ ИТ-НАПРАВЛЕНИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА «ЦИФРОВАЯ КАФЕДРА»
---- ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
---- ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОТ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ И ВАРИАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
---- ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УСПЕШНЫХ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРАКТИК В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНКЛЮЗИИ
---- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ КАК ПРЕДИКТОР ШКОЛЬНОГО ВАНДАЛИЗМА
---- РАЗВИТИЕ КОМПОЗИЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА НА ЗАНЯТИЯХ ПО БУМАГОПЛАСТИКЕ
---- РАЗВИТИЕ НАДСИТУАТИВНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
---- РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКО-КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
---- РАЗВИТИЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
---- РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ
---- РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
---- РОЛЬ И ФУНКЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ
---- СИСТЕМА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ШКОЛОЙ И ВУЗОМ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ
---- СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ РАЗГОВОРНОМУ ЯЗЫКУ
---- СВЯЗЬ МЕЖДУ ТИПОМ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ТИПОМ КИБЕРАГРЕССИИ И КИБЕРБУЛЛИНГОМ
---- ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ ОБ УРОВНЕ СФОРМИРОВАННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ
---- ЗНАЧЕНИЕ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
---- АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИГРЕ НА СКРИПКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ КИТАЯ
---- АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ОСНОВАННОЙ НА МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
---- ДЕФИЦИТЫ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПАРТНЕРСТВА ШКОЛЫ И СЕМЬИ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
---- «ДЕТСКАЯ МУЗЫКА» В ФОРМИРОВАНИИ СЛУШАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛАХ КИТАЯ
---- ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
---- ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
---- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
---- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В СФЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В КИТАЕ
---- ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ МОДЕРНИЗМА В СИСТЕМЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
---- ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
---- МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ЕДИНОГО БАНКА ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
---- ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ СЕТЕВОЙ ПРОГРАММЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ НАСТАВНИЧЕСТВА
---- ОСОБЕННОСТИ СУБЪЕКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА У ЖЕНЩИН, СОСТОЯЩИХ И НЕ СОСТОЯЩИХ В БРАКЕ
---- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
---- ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕРЕВОДЧИКА У СТУДЕНТОВ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УРФУ
---- ПОТЕНЦИАЛ ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВУЗЕ
---- ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА КАК НОВАЯ ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ В ВУЗЕ
---- ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ РАННЕГО ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПОНИМАНИЕ ИХ Я-КОНЦЕПЦИИ
---- ПРИНЦИП АССОЦИАТИВНОСТИ В РАЗВИТИИ ОБРАЗНОГО ВОСПРИЯТИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ МУЗЫКИ У СТУДЕНТОВ ФОРТЕПИАННЫХ КЛАССОВ В ВУЗАХ КИТАЯ
---- РАЗВИТИЕ КОМПОЗИЦИОННЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В РАЗНЫХ ФОРМАХ КОЛЛЕКТИВНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
---- АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПИСАНИЮ И КОНСТРУИРОВАНИЮ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
---- АНАЛИЗ СПЕЦИФИКИ РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЙ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ ДЕЛОВОМУ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ С УЧЕТОМ ПЕРЕВОДА ДЕЛОВОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ
---- ЭКОСИСТЕМА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
---- ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
---- ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ГОРНОЗАВОДСКОГО МЕНТАЛИТЕТА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ УРАЛА
---- ИНДИВИДУАЛЬНО-АДАПТИВНАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ РИСКА
---- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО МУЗЫКАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ
---- ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ПЕДАГОГИКЕ: ОТ ПОНЯТИЯ К ФУНКЦИИ
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ КИТАЯ И РОССИИ
---- К МЕТОДИЧЕСКИМ АСПЕКТАМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БУДУЩИМИ ПЕДАГОГАМИ ПРОГРАММ ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
---- КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ГОРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УМЕНИЯМ АУДИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ДИСКУРСА
---- МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ СТАНДАРТОВ STL
---- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
---- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И СПЕЦИФИКА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ АБХАЗИЯ (НА ПРИМЕРЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КЛУБОВ)
---- НОВЫЕ АКТУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ХОРЕОГРАФОВ В УРАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
---- НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИЗО И ЧЕРЧЕНИЯ В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
---- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
---- ОНЛАЙН-КУРС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
---- ОПЫТ РЕВЕРСИВНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
---- ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВАНДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ: РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ
---- ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
---- ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МЛАДШЕГО НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО СОСТАВА В ВУЗАХ МЧС РОССИИ
---- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ ИМПРОВИЗАЦИОННЫХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ КИТАЯ
---- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
---- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ УМЕНИЙ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
---- РЕЧЕВОЙ ИМИДЖ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ОНЛАЙН-ПРОСТРАНСТВЕ
---- ШКОЛЬНЫЙ ВАНДАЛИЗМ: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
---- СПОРТИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ
---- СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И УЧЕБНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
---- СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ХОРОВЫХ ПРОГРАММ В ВУЗАХ РОССИИ И КИТАЯ
---- СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ И ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ А. Д. БУТОВСКОГО
---- ТЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ
---- ЦИФРОВАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА: БОРЬБА С КИБЕРБУЛЛИНГОМ В ОНЛАЙН-СРЕДЕ
---- АНТРОПОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПРИНЦИП УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ НАРАСТАЮЩИХ АНТРОПОИННОВАЦИЙ
---- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
---- ЭТАПЫ И СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА СКРИПКЕ В КРУЖКАХ ПРИ НАЧАЛЬНЫХ И СРЕДНИХ ШКОЛАХ В КИТАЕ
---- ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА УРОКАХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
---- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ВУЗА: УРАЛ И СКАЗЫ П. П. БАЖОВА
---- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
---- ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИИ «ПОЛИЦЕЙСКИЙ» КАК РЕЗУЛЬТАТ УСПЕШНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ОВД
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТУРИЗМУ В ПОСТЭПИДЕМИЧЕСКУЮ ЭПОХУ
---- ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
---- ИССЛЕДОВАНИЕ СИМВОЛОВ РОССИИ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ»
---- ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ДЕЛОВОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КИТАЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТЕОРИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
---- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
---- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ НАД РЕЧЕВЫМИ ОШИБКАМИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
---- МИФОЛОГИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА: СКРЫТЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЖАНРА
---- «МИР ИСКУССТВА ВОКРУГ НАС»: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
---- МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ГОРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УМЕНИЯМ АУДИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ АУДИОТЕКСТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
---- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПРАВОСЛАВИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ МОДУЛЕ НА УРОКАХ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
---- МУЗЫКАЛЬНОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ В ЦЕНТРАХ ИСКУССТВ ТЕХНИЧЕСКИХ И МНОГОПРОФИЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ КИТАЯ
---- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ: ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ
---- ОБУЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ПЕРЕВОДУ: АПРОБАЦИЯ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СТРАТЕГИЙ ДОМЕСТИКАЦИИ И ФОРЕНИЗАЦИИ
---- ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ
---- ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ, СТРЕМЯЩИХСЯ К ДОСТИЖЕНИЮ УСПЕХА
---- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ВУЗОВ
---- ПОНЯТИЙНЫЙ СЛОВАРЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
---- ПОСТДИПЛОМНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ИСЛАМСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ ПАКИСТАН
---- ПОТЕНЦИАЛ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
---- ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛОГОПЕДА КАК СУБЪЕКТА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ
---- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ КАК ФАКТОР ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ
---- ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ СПО – БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ
---- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В ПРОФЕССИИ
---- РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЦЕНАРИЯ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
---- РАЗВИТИЕ ГИБКОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ БЛОЧНОЙ МОДЕЛИ, ОСНОВАННОЙ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИГРОВОГО МЕТОДА
---- РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛАХ СИРИИ
---- РОЛЬ ФОРТЕПИАННЫХ ПЕРЕЛОЖЕНИЙ КИТАЙСКИХ НАРОДНЫХ ПЕСЕН В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО В ВУЗАХ КИТАЯ
---- РОЛЬ ШКОЛЫ СВ. ЭНДЫ В СОХРАНЕНИИ ГЭЛЬСКОГО ЯЗЫКА И ИРЛАНДСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
---- СУЩНОСТЬ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
---- ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИЕ ШКОЛЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX СТОЛЕТИЙ
---- ЦИФРОВЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ КАК СРЕДСТВО УСТРАНЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ДЕФИЦИТОВ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И МАТЕМАТИКИ
---- ЦВЕТОФАКТУРНЫЙ И ЦВЕТОТЕКСТУРНЫЙ ГРАДИЕНТЫ В СИСТЕМЕ ПОНЯТИЙ ЦВЕТОДИДАКТИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
---- ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОТСУТСТВИИ ГЕТЕРОГЕННОСТИ В ГРУППЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
---- ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СТИМУЛИРУЮЩИЙ И МОТИВИРУЮЩИЙ ФАКТОР
-- 2009
--- №1
---- Совершенствование общеучебных умений учащихся в процессе обучения комплексному анализу текста
---- Эстетическое развитие школьников в Индии
---- Формирование читательской культуры младших школьников на уроках внеклассного чтения (на материале авторской программы по внеклассному чтению)
---- Формирование профессионального технологического мышления в дисциплинах общекультурного цикла системы высшего образования
---- Методологические подходы к управлению качеством образования в школе
---- О возможностях организации обучения русскому языку как неродному на примере учебно-методических комплектов для начальной школы
---- Обучение младших школьников восприятию научно-учебного текста на уроках русского языка
---- Особенности профессионально-педагогической культуры учителя музыки
---- Оценка учебной деятельности студентов
---- Поликультурное образование как одно из условий получения качественного современного образования
---- Психологическая гармония как фактор самоподдержки психологического здоровья на этапе профессионального обучения личности
---- Развитие художественного восприятия ребенка на основе игр с ритмическим строем художественной формы
---- Развитие личности в процессе языкового образования: лингвокультурологический подход
---- Развитие творческой активности будущего учителя в процессе освоения мировой художественной культуры
---- Теоретическая модель и опытно-экспериментальное исследование художественно-эстетической деятельности старших школьников
---- Влияние искусства на духовное здоровье ребенка в условиях школы самовыражения
---- Воздействие цвета на организм человека как основа развития у детей эмоционально-чувственной сферы
---- Возрастные особенности самовыражения детей в условиях логоритмики, музыки и ритмики
--- №2
---- Аудирование как вид учебной деятельности
---- Дидактическая игра как средство развития познавательного мышления у дошкольников в процессе экологического воспитания
---- Формирование духовного опыта личности в младшем школьном возрасте
---- Формирование художественно-речевых умений старших дошкольников в процессе творческого рассказывания
---- Формирование у студентов гуманитарных ссузов готовности к художествено-эстетическому воспитанию детей в семье
---- Культура человека и ее становление в филогенезе и онтогенезе
---- Математическое образование периода детства: принципы и критерии отбора содержания
---- Мифологическая модель мира в целостном воспитании младших школьников
---- Применение художественных способов интериоризации мировоззренческих ценностей в процессе художественного образования детей как педагогическая проблема
---- Принципы лексико-семантической работы в школе в свете психолингвистической концепции лексикона человека
---- Развитие эмоционального слуха у детей старшего дошкольного возраста в процессе комплексных занятий
---- Роль речевого общения в личностном развитии дошкольника
---- Творческое сопровождение профессионально-личностного становления и развития студента — будущего педагога
---- Внеучебная работа студентов педвуза как средство формирования профессиональной мобильности
---- Взаимодействие видов искусства в эстетическом развитии младших школьников как педагогическая проблема
--- №3
---- Феномен проектно-исследовательской деятельности в образовательном процессе
---- Формирование экологической картины мира у бакалавров и магистров естественнонаучного образования
---- Формирование исследовательских умений у студентов при проведении ландшафтно-фенологических полевых практик
---- Формирование лингвосоциокультурной личности в рамках обучения иностранному языку
---- ГИС-технологии как инновационное средство развития географического образования в России
---- Инновационная модель математического образования в период дошкольного детства
---- Исследовательские проекты как средство формирования экологической компетентности студентов педвуза
---- Историко-краеведческий подход в системе методической подготовки будущих учителей биологии
---- К определению сущности гуманизации естественнонаучного образования в школе
---- Когнитивно-стилевой подход как новый ресурс развития диференцированного обучения учащихся
---- Концепция геокультурного пространства как основа реализации культурологической парадигмы в профессиональной подготовке учителя географии
---- Методические средства проектирования экологического образования учащихся школы первой ступени
---- Модель методической подготовки учителей начальных классов в условиях интеграции естественнонаучного и обществоведческого образования
---- Модель совершенствования школы на основе синергетических принципов управления саморазвитием
---- Ответственность субъекта в условиях инновационной парадигмы
---- Педагогические возможности виртуального пространства компьютерной игры
---- Проектирование содержания методической подготовки учителя географии в контексте требований компетентностного подхода
---- Профессиональная педагогическая культура как базовое основание профессиональной деятельности учителя
---- Синергетическая модель мотивации учащихся к учебной деятельности
---- Специфика формирования графического образа рисунков детей с нарушенным интеллектом
---- Технологическая карта процесса формирования ИКТ-компетентности студентов вузов
---- Технологическое мышление специалиста: структура и условия формирования в вузе
--- №4
---- Библиотеки Томской губернии в становлении и развитии внешкольного образования в Сибири
---- Генезис понятия «естественное право» в контексте гуманистического образования
---- Информатика и web-образование: направления, проблемы, перспективы
---- Инновационная интерпретация физической культуры и спорта в вузе
---- Инновационный характер взаимодействия с социальной средой через развитие общественно-государственного управления образовательным учреждением
---- Использование средств информационно-коммуникационных технологий для изучения формирования компетентностей и готовностей к учебной и профессиональной деятельности учащихся профильной школы
---- Из опыта работы вузов россии по внедрению здоровьесберегающих программ в образовательное пространство высшей школы
---- К вопросу о формировании правовой компетенции специалиста социально-культурного сервиса и туризма
---- Контраст формы, величины, цвета предметов в обучении изобразительному искусству младших школьников с нарушенным интеллектом
---- Коррекционное обучение изобразительным умениям и навыкам младших школьников с нарушениями интеллекта
---- О международной конференции «Инновационные направления в образовании»
---- Организация идеалоориентированного образовательного процесса в вузе
---- Особенности структурных компонентов общительности старшеклассников и студентов
---- Психологические аспекты подготовки летчиков к действиям в особых ситуациях
---- Развитие системы подготовки персонала авиакомпании в области человеческого фактора
---- Роль и место региональных ИПК и ПРО в системе личностного и профессионального роста педагога
---- Роль интуитивного познания в профессиональной деятельности педагога
---- Семиотико-герменевтическое осмысление средневековых дидактических текстов
---- Содержание повышения квалификации педагогов школы в формировании их готовности к освоению стандартов второго поколения
---- Соотношение индивидуально-типических особенностей личности и специфики учебной деятельности студентов
---- Состояние и перспективы научно-исследовательской программы обучения русскому языку Чанчуньского университета Китая
---- Структура гендерной компетентности педагога
---- Управление в стиле позитивного лидерства в среднем образовании Болгарии через школьное самоуправление
---- Возможности речевой диагностики этнокультурных особенностей языковой личности
-- 2016
--- №1
---- Детская вера
---- Диагностика сформированности основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности
---- Дошкольное образование Амурской области: история и современность
---- Этиология, патогенез и клинические проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности в различные периоды онтогенеза
---- Этнопедагогические традиции в повышении педагогического потенциала семьи
---- Формирование готовности студентов и педагогов к созданию психологически безопасной инклюзивной образовательной среды
---- Формирование исполнительского мастерства в условиях профессионализации образовательной среды в ДШИ
---- Формирование нормативной компетенции инженера как необходимое условие развития его профессиональной нормативной культуры
---- Формирование профессионализма специалистов социальной сферы в условиях реформирования системы образования
---- Интегративные математические задачи и задачи с изменяющимися условиями как средство формирования творческой компетентности студентов
---- Интеллектуальная мыслительная активность в тематически направленном референтном чтении
---- Возможности фрейм-анализа в формировании образа города у студентов-культурологов: к постановке проблемы
---- Концептуальные основы интеграции естественно-математического образования в системе «школа – вуз» на довузовском уровне часть 1: Методологические проблемы реформирования естественно-математического образования в системе «школа – вуз» на довузовском уровне
---- Культурная антропология как интегратор гуманитарного образования в вузе
---- Лингвистический компонент в образовании педагога-дефектолога
---- Лингвометодические основы обучения пониманию научно-учебного текста с опорой на типовые модели предложения
---- Метод ассоциограмм как средство выявления лингвокультурных и ментальных особенностей России и стран изучаемого языка в рамках курса «Иностранный язык»
---- Метод проектов как способ формирования обобщенных проектных умений студентов инженерных вузов
---- Об эффективных формах правового просвещения граждан Российской Федерации
---- Особенности коммуникативной компетентности воспитанников интернатных учреждений
---- Особенности социально-психологической адаптации подростков к условиям обучения в суворовском военном училище
---- От студенческих конференций к взрослой науке: опыт межвузовских контактов
---- Подготовка высококвалифицированных специалистов прикладного профиля в негосударственных вузах Китая: опыт Цзилиньского института иностранных языков «Хуацяо»
---- Прикладная направленность математического курса как средство формирования профессиональной компетентности будущего специалиста
---- Принципы и основные виды социального страхования в российской федерации
---- Принципы обучения иностранному языку студентов из числа представителей коренных народов Севера в неязыковом вузе
---- Проблемы социальной адаптации детей беженцев и мигрантов в контексте профессиональной подготовки студентов
---- Профессиональная подготовка будущих педагогов к организации добровольческой деятельности как концепт развития системы регионального управления добровольчеством
---- Проявление межъязыковой интерференции в переводах словацких студентов-русистов
---- Психологические аспекты развития толерантной личности школьника
---- Психологические факторы профессионального развития женщины
---- Разработка структуры и содержания смыслообразующих конструктов здорового образа жизни студентов
---- Развитие духовно-нравственных качеств будущего учителя в рамках курса «Иностранный язык в профессиональной сфере»
---- Развитие и коррекция эмоциональной сферы дошкольников средствами мультимодальных арт-технологий
---- Развитие творческой активности студентов в социально-культурной среде вуза как предмет исследования
---- Регуляция социального поведения личности в организации: научные подходы к исследованию
---- Роль и место научного журнала в формировании современного научного знания (на примере деятельности редакционной коллегии и редакционного совета журнала "Бизнес. Образование. Право")
---- Штрихи к портрету Героя Советского Союза, академика РАО Сергея Яковлевича Батышева (к 100-летию со дня рождения)
---- Содержание образовательной области «Физическое развитие» и методика ее реализации в условиях инклюзивного образования
---- Социально-педагогическая технология гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста
---- Социально-психологические детерминанты склонности к кибераддикции в подростковой среде
---- Социоприродное мышление киргизов в контексте традиционной этнической культуры
---- Сравнительное литературоведение как университетская дисциплина
---- Типология подростков, склонных к кибераддикции
---- Взаимосвязь физического и речевого развития у детей старшего дошкольного возраста
--- №10
---- Аксиологическая готовность молодежи к информационному воздействию интернета
---- Форум «Учить и учиться по-русски: развитие традиций культурного и образовательного сотрудничества Свердловской области и провинций Северо-Восточного Китая»
---- К вопросу о стратегиях письменного перевода англоязычного юридического дискурса
---- Китайское и русское обиходно-бытовое и деловое общение: формулы речевого этикета
---- Лингводидактическое тестирование как средство контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции на региональных олимпиадах по немецкому языку
---- Методическое сопровождение совершенствования коммуникативной компетентности педагога ДОУ
---- Многофункциональный учебно-игровой комплекс как элемент природосообразной технологии при обучении иностранному языку в начальной школе
---- Новые учебные пособия, формирующие этнокультурную и гражданскую идентичность
---- О связи обучения физике и математике в общеобразовательной школе с результатами изучения этих дисциплин студентами технического вуза
---- Об особенностях преподавания профильных предметов студентам из КНР (на примере УГГУ и УрФУ)
---- Ономастический компонент в курсе русского языка как иностранного
---- Опыт внедрения и реализации совместных российско-китайских образовательных программ
---- Организация самостоятельной работы студентов педагогического вуза в условиях применения технологии продуктивного обучения
---- Полевой учебный тренажер как средство формирования исследовательской компетентности в естественно-научном образовании
---- Проблемы применения балльно-рейтинговой системы в вузе для контроля учебных достижений студентов
---- Психолого-педагогическая технология формирования ценностно-мотивационных детерминант стрессоустойчивости у курсантов высшей школы МЧС
---- Развитие фортепианно-педагогического наследия Н. И. Голубовской на Урале
---- Результаты изучения отношения матери к болезни ее ребенка, страдающего детским церебральным параличом
---- Синдром дефицита внимания и гиперактивности в общей систематике нарушений психического развития у детей
---- Социально-культурные аспекты обучения русскому языку студентов из КНР в педагогическом вузе
---- УМК «Традиционное хозяйство» как средство воспитания и социализации детей
---- Влияние информационной среды и формирование информационного иммунитета в детском возрасте
---- Зоонимический код культуры в преподавании русского языка китайской аудитории
--- №11
---- Анализ антонимии в поэтических текстах В. С. Высоцкого в китайской аудитории
---- Анализ методологических подходов в организации психолого-педагогического сопровождения семьи
---- Экранизация произведений российской военной классики как фактор развития межкультурных связей России и Китая (на примере повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие…»)
---- Электронные средства обучения в процессе преподавания русского языка как иностранного: метод презентации при обучении невербальной коммуникации
---- Этнокультурный текстовый материал на уроках русского языка в хакасской поликультурной школе
---- Физическая культура и спорт сквозь призму языкового сознания студентов
---- Формирование профессиональных умений у будущих учителей начальных классов на занятиях по методике обучения математике в вузе
---- Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе диалога
---- Генезис проблемы творческого саморазвития школьников в контексте личностно ориентированного обучения
---- Интеграция интерактивных образовательных технологий в обучение русскому языку как иностранному
---- Интерактивные формы обучения русскому языку как иностранному в медицинском вузе
---- К вопросу выражения эмоций в преподавании русского языка как иностранного обучающимся из стран Латинской Америки и Азиатско-Тихоокеанского региона
---- Контент учебника по русскому языку как иностранному как средство адаптации китайских обучающихся в русскоязычной среде
---- Концепт в методике преподавания русского языка как иностранного
---- Культурная осведомленность как условие формирования познавательного интереса курсантов вузов МЧС России
---- Лингводидактический потенциал культурного кода
---- Логические ошибки в системе содержательных, речевых и грамматических: к вопросу согласования, детализации и унификации критериев и нормативов проверки и оценки письменных работ по русскому языку
---- Моделирование процесса развития педагогического творчества воспитателя дошкольной образовательной организации в системе непрерывного образования
---- Научные географические школы УрГПУ и их роль в развитии профессионального образования
---- О связи языка, речи и мышления. Взаимосвязь языка и мышления в концепции Ф. Де Соссюра: к постановке проблемы
---- О войне будем помнить вместе
---- Об особенностях обучения предлогам русского языка в иноязычной аудитории
---- Опыт формирования коммуникативной компетентности педагога, работающего с талантливыми детьми и молодежью
---- Опыт реализации педагогических технологий предупреждения негативных зависимостей у детей и подростков
---- Опыт сотрудничества Уральского государственного горного университета с вузами КНР в научно-образовательной и культурной областях
---- От кафедры естествознания к кафедре биологии, экологии и методики обучения: факты, события, лицаОт кафедры естествознания к кафедре биологии, экологии и методики обучения: факты, события, лица
---- Подготовка будущих педагогов к организации добровольческой деятельности подростков с делинквентным поведением
---- Подготовка педагогов к профориентационной работе со школьниками в области наукоемких технологий в системе профильного обучения
---- Принципы адаптации заимствованной лексики в русском и китайском языках (на примере интернет-обзоров электронной техники)
---- Профессиональный аспект подготовки иностранных студентов технического вуза: место интерактивных методов в языке специальности (из опыта работы)
---- Психометрические характеристики русскоязычной версии опросника К. Томаса – Р. Килманна («Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument – TKI-R»)
---- Реализация андрагогического принципа индивидуального подхода к обучению на основе личностных потребностей на примере работы в многонациональной группе
---- Русский язык как инструмент формирования новой культурной идентичности инофонов в российских вузах
---- Специфика коммуникативного поведения китайцев: восприятие носителями российской лингвокультуры
---- Специфика лингвообразования в контексте историко-культурного наследия прошлого Древнего Китая на основе классических текстов Вэнь-Жэнь-Хуа и поэзии Ли Бо

Start
Prev
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Next
End