Архив журнала
Образование детей раннего возраста: ретроспективный анализ нормативных документов
- 428
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Представлен ретроспективный анализ концептуальных документов, которые являются общепринятыми и раскрывают важнейшие теоретические положения воспитания и обучения детей в дошкольный период детства. На основе анализа построена система методологических подходов, определяющих особенности взаимодействия субъектов образования детей младенческого и раннего возраста, структуру и содержание этого процесса.
Ключевые слова: Концепция; методологические подходы; дошкольное образование; дети младенческого возраста; дети раннего возраста; нормативные документы.
Для цитирования:
Верхотурова, Ю. А. Образование детей раннего возраста: ретроспективный анализ нормативных документов / Ю. А. Верхотурова, Ю. Н. Галагузова // Педагогическое образование в России. – 2014. – №12. – С. 75-79.