Файл статьи: PDF
Аннотация: Коллективные формы организации деятельности школьников на уроках физики являются не препятствием для индивидуального развития школьников, а необходимым для этого условием. Обсуждаются предпосылки такого видения, выделяется определяющий принцип и соответствующие подходы, позволяющие конструировать новые методические продукты, результативность которых подтверждена практикой.
Ключевые слова: Коллективная познавательная деятельность; обучение физике; экспериментирование; моделирование; принцип.

Для цитирования:

Коханов, К. А. Воспроизводство коллективной познавательной деятельности при обучении физике как условие индивидуального развития школьников / К. А. Коханов // Педагогическое образование в России. – 2014. – №12. – С. 175-179.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.