Архив журнала
К определению сущности гуманизации естественнонаучного образования в школе
- 289
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Сущность гуманизации естественнонаучного образования определяется через понимание сущности человека, родовых потребностей и основных видов деятельности.
Ключевые слова: Сущность гуманизации естественнонаучного образования.
Для цитирования:
Тебенькова, Е. А. К определению сущности гуманизации естественнонаучного образования в школе / Е. А. Тебенькова // Педагогическое образование в России. – 2009. – №3. – С. 153-159.