Файл статьи: PDF
Аннотация: Приводятся результаты эмпирического исследования успешности обучения студентов в связи с особенностями деструктивности личности. Сопоставляются результаты эмпирического исследования студентов разных сроков обучения. Рассматриваются структурные особенности феномена деструктивности в совокупности показателей.
Ключевые слова: Деструктивность; успешность обучения; системный подход.

Для цитирования:

Злоказов, К. В. Исследование уровня успеваемости студентов в связи с особенностями деструктивности личности / К. В. Злоказов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 106-112.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.