Архив журнала
Изучение дисциплины «Основы психологии семьи и семейного консультирования» в аспекте контекстного обучения студентов в вузе
- 241
- Файл статьи: PDF
Аннотация: В статье рассматривается сущность контекстного обучения студентов вуза на примере конкретной дисциплины; выделяются принципы контекстного обучения; описываются виды нагрузки для преподавателя и студента в процессе изучения дисциплины; выделяются личностные качества будущего специалиста.
Ключевые слова: Контекст; дисциплина; лекция; практические занятия; индивидуальный подход.
Для цитирования:
Иваненко, М. А. Изучение дисциплины «Основы психологии семьи и семейного консультирования» в аспекте контекстного обучения студентов в вузе / М. А. Иваненко // Педагогическое образование в России. – 2014. – №11. – С. 99-102.