Файл статьи: PDF
Аннотация: Рассматриваются лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины «История французского языка» и некоторые методические рекомендации по усовершенствованию и актуализации данного традиционного курса посредством применения диахронического и синхронического подходов и учета внешних и внутренних исторических факторов.
Ключевые слова: Лингводидактика; история языка; синхронический подход; диахронический подход; среднефранцузский язык; историческая стилистика.

Для цитирования:

Кустова, А. Е. Лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины «История французского языка» / А. Е. Кустова, М. В. Плотникова // Педагогическое образование в России. – 2014. – №6. – С. 118-121.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.