Архив журнала

Аннотация: Проанализирован опыт создания и применения электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных школах РФ, обоснована актуальность подготовки учителей в области создания и использования образовательных ресурсов информационной среды дистанционного обучения в общеобразовательной школе, рассмотрены содержание и организационные формы, учебно-методические материалы для реализации этого учебного курса. В работе рассмотрены основные тенденции проектирования и создания ЭОР, введено понятие компетенции в области использования инструментальных сервисов ИСДО, разработаны методики оценивания уровня сформированности у учителей этой компетенции, описан педагогический эксперимент, результаты которого подтверждают эффективность разработанной методики подготовки учителей.