Архив журнала
Особенности методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства
- 383
- Рубрика: ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Описываются особенности методологии проектирования математического образования: методологические подходы, закономерности, принципы, средства, методы и этапы проектирования.
Ключевые слова: Математическое образование; период дошкольного детства; методология проектирования; закономерности и принципы проектирования; средства и методы проектирования; этапы проектирования.
Для цитирования:
Воронина, Л. В. Особенности методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства / Л. В. Воронина // Педагогическое образование в России. – 2011. – №2. – С. 78-86.