Архив журнала

Аннотация: Актуальность статьи обусловлена значимостью подготовки высококвалифицированных специалистов вокального исполнительства в современном Китае. Цель статьи – описание методических рекомендаций по использованию музыкально-компьютерных технологий в самоподготовке студентов-вокалистов к сценическим выступлениям. Представлены результаты анкетирования студентов-вокалистов Цзининского университета, проводимого с целью выяснения их осведомленности о возможностях музыкально-компьютерных технологий в совершенствовании сценических умений вокалиста. По результатам анкетирования сформировано содержание методических рекомендаций для самоподготовки студентов к сценическим выступлениям с использованием музыкально-компьютерных технологий. Описаны возможности технологии электронного аккомпанемента в подготовке к концертному исполнению произведения, технологии синтеза звука для достижения выразительности исполнения, VR-технологии для виртуального участия вокалиста в сценическом действии. Представлена подборка методической литературы с инструкциями к освоению описанных технологий для самостоятельного изучения студентами. Сделан вывод о необходимости модернизации образовательной программы специализации «Вокальное исполнительство» и введения спецкурсов для обучения студентов-вокалистов к использованию компьютерных технологий в самостоятельной работе по совершенствованию вокальной техники и подготовке к сценическим выступлениям.

Abstract: The relevance of the article is due to the importance of training highly qualified specialists in vocal performance in modern China. The purpose of this article is to describe methodological recommendations for using musical and computer technologies in the self-training of vocal students for stage performances. The article presents the results of a questionnaire survey conducted among vocal students at Jinin University to determine their awareness of the potential of music-computer technologies in improving the vocalist’s stage performance skills. Based on the survey results, the article provides guidelines for students’ self-preparation for stage performances using music-computer technologies. The possibilities of electronic accompaniment technology in preparation for a concert performance of a work, sound synthesis technology for achieving expressiveness of performance, VR technology for virtual participation of the vocalist in the stage action are described. A selection of methodological literature is presented with instructions for mastering the described technologies for independent study by students. The article concludes that it is necessary to modernize the educational program of the specialization “Vocal Performance” and introduce special courses to teach vocal students how to use computer technologies in their independent work to improve their vocal technique and prepare for stage performances.