Архив журнала
Особенности детско-родительских отношений в семьях, применяющих насилие по отношению к ребенку
- 5
- Рубрика: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Файл статьи: PDF
Аннотация: В данной статье описаны основные психологические особенности детско-родительских отношений, характерные для семей, применяющих насилие по отношению к детям. В исследовании приняли участие 106 семей. Возраст детей – младшие подростки от 11 до 14 лет. Возраст родителей – от 32 до 61 года. Для диагностики особенностей детско-родительских отношений применялся опросник «Взаимодействие родитель – ребенок» (И. М. Марковская), позволяющий оценить такие параметры, как эмоциональная близость, уровень контроля, степень конфликтности и другие аспекты взаимоотношений. Выявление фактов насилия в семье осуществлялось с помощью международного опросника ICAST (International Child Abuse Screening Tool), направленного на фиксацию различных форм жестокого обращения (физического, эмоционального, пренебрежения нуждами). Статистическая обработка данных проводилась с использованием непараметрического U-критерия Манна-Уитни, что обусловлено особенностями распределения переменных и необходимостью сравнения независимых выборок. Результаты исследования выявили значимые различия в детско-родительских отношениях между семьями, применяющими насильственные методы воспитания, и семьями с конструктивными паттернами взаимодействия. Для матерей, использующих насилие, характерны более низкие показатели субъективной удовлетворенности отношениями с подростком, авторитетности. Для отцов, использующих насилие, характерны низкие показатели по параметру строгости, что говорит об отсутствии норм, правил и границ в отношении с подростком. Полученные в ходе исследования данные могут быть положены в основу разработки программ психолого-педагогической помощи родителям в программах превенции насилия.
Ключевые слова: семейное воспитание; подростки; родители; детско-родительские отношения; насилие над детьми; жестокое обращение с детьми; семейное насилие; методы диагностики
Abstract: This article describes the key psychological characteristics of parent-child relationships characteristic of families that abuse children. The study involved 106 families. The children were young adolescents, aged 11 to 14. The parents ranged in age from 32 to 61. To diagnose the characteristics of parent-child relationships, the “Parent-Child Interaction” questionnaire (I. M. Markovskaya) was used, which allows for the assessment of such parameters as emotional closeness, level of control, degree of conflict, and other aspects of relationships. The identification of cases of domestic violence was carried out using the international questionnaire ICAST (International Child Abuse Screening Tool), aimed at recording various forms of abuse (physical, emotional, neglect). Statistical processing of the data was carried out using the nonparametric Mann-Whitney U-test, which is due to the peculiarities of the distribution of variables and the need to compare independent samples. The study’s results revealed significant differences in parent-child relationships between families using violent parenting methods and families with constructive interaction patterns. Mothers who use violence are characterized by lower levels of subjective satisfaction with their relationships with their adolescents and lower levels of authority. Fathers who use violence typically score low on the severity parameter, indicating a lack of norms, rules, and boundaries in their relationships with their adolescents. The findings of this study can be used to develop programs for psychological and pedagogical support for parents in violence prevention programs.
Key words: family education; adolescents; parents; child-parent relations; child abuse; child abuse; family violence; diagnostic methods
Для цитирования:
Васягина, Н. Н. Особенности детско-родительских отношений в семьях, применяющих насилие по отношению к ребенку / Н. Н. Васягина, Е. В. Градинар // Педагогическое образование в России. – 2026. – №1. – С. 294-301.
For citation
Vasyagina, N. N., Gradinar, E. V. (2026). Peculiarities of Parent-Child Relationships in Families That Use Violence Against Children // Pedagogical Education in Russia. – 2026. – №1. – P. 294-301.