Архив журнала
Элементы методической системы формирования готовности к использованию цифровых инструментов в профессиональной деятельности у будущих учителей музыки
- 6
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Настоящее исследование направлено на теоретическое обоснование и разработку структурно-содержательной модели методической системы формирования готовности будущих учителей музыки к осуществлению профессиональной деятельности с использованием цифровых инструментов. В статье уточнены сущность и компонентный состав данной готовности, выделены мотивационный и деятельностный компоненты, отражающие ее личностный и практико-ориентированный характер. Определены структура и содержание методической системы. Обоснованы методы формирования и диагностики готовности, а также систематизированы конкретные элементы деятельностного компонента с учетом классификации цифрового инструментария, используемого в музыкальном образовании.
Ключевые слова: педагогические вузы; студенты; подготовка будущих учителей; учителя музыки; образовательный процесс; методы обучения; музыкальное образование; методика преподавания музыки; методическая система; профессиональная деятельность; цифровизация образования; цифровые технологии; цифровая образовательная среда; цифровые инструменты; музыкально-компьютерные технологии; критерии оценивания
Abstract: This study aims to theoretically substantiate and develop a structural and substantive model of a methodological system for developing future music teachers’ readiness for professional work using digital tools. The article clarifies the essence and component composition of this readiness, highlighting the motivational and activity-based components, reflecting its personal and practice-oriented nature. The structure and content of the methodological system are defined. Methods for developing and assessing readiness are substantiated, and specific elements of the activity-based component are systematized, taking into account the classification of digital tools used in music education.
Key words: pedagogical universities; students; training of future teachers; music teachers; educational process; teaching methods; music education; music teaching methods; methodological system; professional activity; digitalization of education; digital technologies; digital educational environment; digital instruments; music and computer technologies; assessment criteria
Для цитирования:
Милованов, А. Д. Элементы методической системы формирования готовности к использованию цифровых инструментов в профессиональной деятельности у будущих учителей музыки / А. Д. Милованов, Л. В. Сардак // Педагогическое образование в России. – 2026. – №2. – С. 291-300.
For citation
Milovanov, A. D., Sardak, L. V. (2026). Elements of a Methodological System for Developing Readiness for the Use of Digital Tools in Professional Activities among Future Music Teachers // Pedagogical Education in Russia. – 2026. – №2. – P. 291-300.