Архив журнала

Аннотация: Статья посвящена анализу развития детских экскурсий в системе отечественного дошкольного образования в первой половине XX в. Предметом исследования стала организация экскурсий для детей дошкольного возраста в одном из крупных регионов страны – Башкирии. Рассмотрены детские экскурсии, осуществляемые на основе принципа учета региональной специфики многонационального региона с богатой культурной традицией, разнообразным природным миром и развитым индустриальным сектором экономики, включающим в себя нефтегазодобывающую отрасль. Хронологически исследование охватывает период с 1911 г. до окончания Великой Отечественной войны. Приведено множество интересных сведений об особенностях организации экскурсий для дошкольников на территории Башкирской АССР. Сделан вывод о том, что в рассматриваемый период детские экскурсии, основанные на здоровьесберегающих технологиях, способствовали организации краеведческой работы и воспитанию патриотизма. Статья написана на основе материалов регионального архива, трудов классиков российской педагогики. Вывод подчеркивает роль экскурсий в патриотическом воспитании и их влияние на познавательные процессы детей дошкольного возраста. Работа вносит вклад в историко-педагогическое исследование детских экскурсий как одной из значимых и неиссякаемых форм патриотического воспитания подрастающего поколения.

Abstract: This article analyzes the development of children’s excursions in the Russian preschool education system in the first half of the 20th century. The study focused on the organization of excursions for preschool children in Bashkiria, one of the country’s major regions. It examines children’s excursions, taking into account the regional specifics of this multinational region with a rich cultural tradition, a diverse natural world, and a developed industrial sector, including the oil and gas industry. Chronologically, the study covers the period from 1911 to the end of World War II. A wealth of interesting information is provided about the specifics of organizing excursions for preschoolers in the Bashkir ASSR. It concludes that during the period under review, children’s excursions, based on health-preserving technologies, contributed to the organization of local history work and the cultivation of patriotism. The article draws on materials from the regional archive and the works of classic Russian pedagogical scholars. The conclusion emphasizes the role of excursions in patriotic education and their influence on the cognitive processes of preschool children. This work contributes to the historical and pedagogical study of children’s excursions as a significant and inexhaustible form of patriotic education for the younger generation.