Архив журнала

Аннотация: В статье представлен краткий обзор истории и значимых моментов Всемирного университетского президентского форума женщин. Автор описывает российскую и китайскую системы образования, акцентируя внимание на опыте подготовки учительских кадров и на двух системах этой подготовки. Первая система представлена в педагогических вузах, вторая – в колледжах, которые являются структурными подразделениями университетов. Раскрыты такие понятия, как «образование», «лидерство в образовании», «компетентный педагог». Идеи, положенные в основу образования и гендерного равенства, указывают на важность уважительного отношения к гендерным различиям в сфере образования и на необходимость развития стилей управления. В качестве основной цели всемирного образования автор выделяет непрерывное повышение информационной грамотности руководителя и построение мульти-лидерства на основе гендерного равенства.