Архив журнала

Аннотация: Специалисты в области иностранных языков играют важную роль в установлении и поддержании дипломатических отношений между странами. С началом глобальной реализации инициативы «Один пояс – один путь» обмены на разном уровне между КНР и Россией углубляются, а проблема нехватки высококвалифицированных русскоязычных специалистов в сфере туризма в постэпидемическую эпоху становится все более заметной. Цель статьи заключается в том, чтобы представить процесс подготовки русскоязычных специалистов для развития туризма, отвечающих потребностям развития отношений между Россией и КНР. В статье обозначены задачи, требующие решения в связи с подготовкой русскоязычных специалистов в сфере туризма в постэпидемической обстановке. К таким задачам относится, в частности, анализ потребности в русскоязычных специалистах в сфере туризма в постэпидемическую эпоху. Туристическая деятельность в КНР во многом ориентирована на Россию, что актуализирует подготовку специалистов, отлично владеющих русским языком. Прогнозируемое восстановление туристического рынка в КНР с ориентацией на Россию ставит перед вузами задачу подготовки русскоязычных специалистов для развития туризма, предоставления образовательных и практических возможностей для удовлетворения потребностей рынка

Abstract: Foreign language specialists play an important role in establishing and maintaining diplomatic relations between countries. With the start of the global implementation of the “One Belt, One Road” initiative, exchanges at various levels between China and Russia are deepening, and the problem of the lack of highly qualified Russian-speaking specialists in the field of tourism in the post-epidemic era is becoming increasingly noticeable. The purpose of the article is to present the process of training Russian-speaking specialists for the development of tourism that meets the needs of developing relations between Russia and the PRC. The article identifies tasks that require solutions in connection with the training of Russianspeaking specialists in the field of tourism in a post-epidemic environment. Such tasks include, in particular, the analysis of the need for Russian-speaking specialists in the field of tourism in the post-epidemic era. Tourism activities in the PRC are largely focused on Russia, which actualizes the training of specialists with excellent command of the Russian language. The projected recovery of the tourism market in PRC with a focus on Russia poses the task of universities to train Russian-speaking specialists for the development of tourism, providing educational and practical opportunities to meet market needs