Файл статьи: PDF
Аннотация: Рассматриваются критерии, показатели и уровни сформированности музыкально-постановочных компетенций. Детально описываются диагностические задания, раскрывается их содержание и технология оценки результатов.
Ключевые слова: Компетентностный подход; музыкально-постановочные компетенции; театрализованное представление; синтонность.

Для цитирования:

Жукова, А. М. Диагностика уровней сформированности музыкально-постановочных компетенций у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников / А. М. Жукова // Педагогическое образование в России. – 2012. – №2 . – С. 117-120.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.