Файл статьи: PDF
Аннотация: Обозначены и обоснованы модели интеграции теории и практики социальной педагогики в деятельности образовательных учреждений как основа важнейших видов социально-педагогической деятельности.
Ключевые слова: Интеграция; социально-педагогическая деятельность; модель интеграции теории и практики.

Для цитирования:

Торохтий, В. С. Модели интеграции теории и практики социальной педагогики в деятельности образовательных учреждений / В. С. Торохтий // Педагогическое образование в России. – 2010. – №1. – С. 25-30.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.