Вам может быть интересно:
Архив журнала
Диалектические противоречия процессов управления качеством образования
- 378
- Файл статьи: PDF
Аннотация: Термин «качество» рассматривается как сложная философская, социальная и системная категория. Формулируются диалектические противоречия процессов управления качеством образования. Как основное выделяется противоречие между синергетическим характером педагогической системы и кибернетическим управлением ее развитием.
Ключевые слова: Качество образования; диалектические противоречия; синергетический подход.
Для цитирования:
Усольцев, А. П. Диалектические противоречия процессов управления качеством образования / А. П. Усольцев // Педагогическое образование в России. – 2010. – №3. – С. 16-22.