Архив журнала

Аннотация: В статье раскрывается подход в организации исследования проблем кадрового обеспечения в сфере образования, который позволяет не только обозначить наличие проблемы, но и определить ее причины и, как следствие, в дальнейшем – мероприятия по их решению. В статье показан ход рассуждений в процессе создания опросника как инструмента исследования проблем кадрового обеспечения в сфере образования. Основой создания опросника является понимание законов управления персоналом, разработанных и внедренных в практику менеджмента, например теория мотивации и стимулирования сотрудников, причины текучести кадров и способы их преодоления. Большое место в работе занимает рассмотрение значимых результатов исследования. Главное внимание обращается на проблемы кадрового обеспечения в сфере образования, связанные с качеством образования, лояльностью сотрудников к учебному учреждению, профессиональным выгоранием, выявляемые при помощи опроса. Установлены наиболее значимые проблемы кадрового обеспечения в сфере образования: «устаревание» персонала; перегрузка персонала, связанная с необходимостью дополнительной оплаты; необходимость обеспечения доступности повышения квалификации педагогов в более расширенном объеме; выполнение работы, не предусмотренной должностными обязанностями, без оплаты и др. В результате примененного подхода в исследовании проблем кадрового обеспечения в сфере образования можно констатировать, что применение знаний теорий менеджмента и психологии позволяет раскрыть проблемы в более широком спектре с пониманием причин данных проблем и возможных мероприятий по их решению

Abstract: The article reveals an approach to the organization of research on staffing problems in the field of education, which allows us to identify not only the presence of a problem, but also to identify its causes, and as a result, further identify measures to solve them. The article shows the course of reasoning in the process of creating a questionnaire as a tool for researching the problems of staffing in the field of education. The basis for creating the questionnaire is an understanding of the laws of personnel management, developed and implemented in management practice, for example, the theory of motivation and stimulation of employees, the causes of staff turnover and their ways of overcoming. A large place in the work is occupied by the consideration of significant research results. The main attention is paid to the problems of staffing in the field of education related to both the quality of education, employee loyalty to an educational institution, professional burnout, identified by a survey, and their possible causes. The most significant problems of staffing in the field of education have been identified: “obsolescence” of personnel; staff overload associated with the need for additional payment; the need to ensure the availability of advanced training for teachers in a more expanded volume; performing work not provided for by official duties without payment, etc. As a result of the applied approach to the study of staffing problems in the field of education, it can be stated that the application of knowledge of management theories, psychology allows us to uncover problems in a wider range with an understanding of the causes of these problems and as a result of possible measures to solve them