Архив журнала

Аннотация: В статье рассмотрены основные этапы развития уникального уральского чугунолитейного промысла – каслинского литья, его художественные и технические особенности. Показаны результаты анкетирования студентов педагогического университета и школьников старших классов по определению их осведомленности о художественных промыслах Урала и отношения к культурному наследию этого региона. Представлены направления деятельности образовательных учреждений по ознакомлению с предметами каслинского чугунного литья с обучающимися – школьниками и студентами педагогического университета, включающие: уроки предметной области «Искусство» в школе, установление взаимосвязи содержания образования с центрами дополнительного образования технического профиля, организацию экспедиций студентов по историческим местам, связанным с появлением и развитием каслинского чугунного литья на Урале, активное включение студенчества в исследовательскую деятельность по выявлению инновационных технологий создания чугунного литья, рассмотрению истории становления и развития каслинского литья, поиску художественных предметов этого народного промысла и анализу их художественных достоинств. Обозначены перспективы популяризации горнозаводской культуры Урала: создание культурно-исторического кластера; разработка для школьных уроков предметной области «Искусство» методического пособия; создание образовательного электронного контента. Материалы статьи предназначены учителям предметной области «Искусство», а также предметов физики, истории, литературы, технологии в школе, педагогам вузов и студентам, заинтересованным в изучении и сохранении традиций уральского народного промысла – каслинского чугунного литья.

Abstract: The article examines the main stages of development of the unique Ural iron foundry – Kasli casting, its artistic and technical features. The results of a survey of students of the pedagogical university and senior schoolchildren to determine their awareness of the artistic crafts of the Urals and their attitude to the cultural heritage of this region are shown. The article presents the areas of activity of educational institutions in familiarizing schoolchildren and students of the pedagogical university with the subjects of Kasli cast iron casting, including: lessons in the subject area “Art” at school, establishing the relationship between the content of education and centers of additional technical education, organizing student expeditions to historical places associated with the emergence and development of Kasli cast iron casting in the Urals, actively involving students in research activities to identify innovative technologies for creating cast iron casting, examining the history of the formation and development of Kasli casting, searching for art objects of this folk craft and analyzing their artistic means. The prospects for popularizing the mining culture of the Urals are outlined: creation of a cultural and historical cluster; development of a methodological manual for school lessons in the subject area “Art”; creation of educational electronic content. The materials of the article are intended for teachers of the subject area “Art”, physics, history, literature, technology at school, university teachers and students interested in studying and preserving the traditions of the Ural folk craft – Kasli cast iron casting.