Архив журнала

Аннотация: В современном мире подростки сталкиваются с множеством вызовов и стрессовых ситуаций, которые могут снижать уровень эмоционального благополучия. Особую значимость в современной России приобретают стресс-факторы, связанные с проведением специальной военной операции. Высокие риски развития психологического неблагополучия у подростков в современной России, разнообразие и не всегда явное проявление негативных тенденций ставят перед авторами проблему поиска предикторов психологического благополучия подростков. В ходе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников авторы обосновывают эффективность решения поставленных задач в русле ресурсного подхода и выделяют в качестве основных ресурсов совладания с трудной жизненной ситуацией стрессоустойчивость и жизнестойкость. Эмпирическое исследование проводилось на выборке из 125 подростков 14–16 лет, 40 из которых воспитываются в семьях участников и ветеранов специальной военной операции, 30 проживают в г. Мелитополе и были свидетелями боевых действий, 55 подростков проживают в г. Екатеринбурге и не затронуты войной. Полученные эмпирические результаты позволяют утверждать, что ресурсы совладания являются предикторами психологического благополучия подростков всех трех групп, развитие стрессоустойчивости и жизнестойкости может быть основой для профилактической и коррекционной работы с подростками, при этом отсутствие различий между группами по всем изученным параметрам позволяет сделать эту работу универсальной.

Abstract: In today’s world, teenagers face many challenges and stressful situations that can reduce their level of emotional well-being. Stress factors associated with conducting a special military operation are becoming particularly important in modern Russia. The high risks of developing psychological distress among adolescents in modern Russia, the diversity and not always obvious manifestation of negative trends pose the problem of finding predictors of psychological well-being of adolescents. In the course of a theoretical analysis of foreign and domestic sources, the authors substantiate the effectiveness of solving the tasks set in line with the resource approach, and identify stress tolerance and resilience as the main resources for coping with a difficult life situation. The empirical study was conducted on a sample of 125 adolescents aged 14–16, 40 of whom are raised in families of participants and veterans of the special military operation, 30 live in Melitopol and witnessed the fighting, 55 adolescents live in Ekaterinburg and are not affected by the war. The empirical results obtained by the authors suggest that coping resources are predictors of the psychological well-being of adolescents in all three groups, and the development of stress tolerance and resilience can be the basis for preventive and correctional work with adolescents, while the absence of differences between groups in all the parameters studied makes this work universal.