Архив журнала

Аннотация: В статье рассмотрены процесс формирования и развития ценностно-профессиональных ориентаций студентов, понятия ценности, ценностных ориентаций, профессии, ценностно-профессиональных ориентаций, обосновано вступление студентов в новую социальную ситуацию развития. Приводятся результаты опытно-поискового исследования, в котором участвовали студенты 1-2 курсов Первоуральского металлургического колледжа. С помощью метода иерархического кластерного анализа выявлены и описаны шесть кластеров ценностей, которые составили структуру ценностно-профессиональных ориентаций студентов металлургического колледжа: профессиональная самореализация, осмысленность жизни, самоутверждение и нравственные ценности, индивидуалистические ценности, основные жизненные сферы, основные терминальные ценности и смысложизненные ориентации. Анализ данной структуры показал, что наиболее важными кластерами являются профессиональная самореализация, осмысленность жизни и основные терминальные ценности, смысложизненные ориентации. Приведены рекомендации для формирования и развития ценностно-профессиональных ориентаций студентов колледжа.