Педагогическое образование в России
Pedagogical Education in Russia | ISSN 2079-8717

Архив журнала

Функционально-коммуникативный аспект изучения фразеологических единиц русского и английского языков

379
Файл статьи: PDF
Аннотация: Предлагается классификация фразеологических единиц в рамках функционально-коммуникативного подхода. На основе данного подхода автор исследует фразеологические единицы, относящиеся к фразеосемантической группе «Труд человека».
Ключевые слова: Коммуникативный подход; денотативные роли; протагонист; агенс; пациенс; фразеологические единицы.

Для цитирования:

Сонина, Н. Н. Функционально-коммуникативный аспект изучения фразеологических единиц русского и английского языков / Н. Н. Сонина // Педагогическое образование в России. – 2012. – №1. – С. 183-186.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.