Архив журнала
Принципы рациональной методики обучения иностранному языку студентов-нелингвистов
- 299
Аннотация: Переход на систему обучения, соответствующую стандартам Болонского процесса, выдвигает новые требования к преподаванию иностранных языков в нелингвистических вузах. Одним из продуктивных путей достижения цели обучения иноязычной коммуникации студентов-нелингвистов может быть использование рациональной методики формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
Ключевые слова: Рационализация процесса обучения; рациональный подход; принципы рациональной методики.
Для цитирования:
Нефёдов, О. В. Принципы рациональной методики обучения иностранному языку студентов-нелингвистов / О. В. Нефёдов // Педагогическое образование в России. – 2013. – №5. – С. 162-165.