Файл статьи: PDF
Аннотация: В статье рассматриваются психолингвистические особенности обучения взрослых иностранным языкам на примере восприятия и понимания иноязычной информации.
Ключевые слова: Мотивация к изучению иностранного языка (ИЯ); обучение взрослых ИЯ; принципы усвоения ИЯ; стратегии понимания иноязычного текста; формирование вторичной языковой личности.

Для цитирования:

Старкова, Д. А. Психолингвистические особенности обучения взрослых иностранному языку / Д. А. Старкова, Т. В. Польшина // Педагогическое образование в России. – 2012. – №1. – С. 84-86.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.