Архив журнала

Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию истории формирования и развития научной фенологической школы В. А. Батманова. Какой вклад внесли организационные инициативы и методы наблюдений, разработанные В. А. Батмановым, в развитие отечественной и мировой фенологии? Методология исследования основана на историко-научном анализе архивных материалов и публикаций, использовании сравнительно-исторического и библиометрического методов. В ходе исследования выявлены четыре этапа развития фенологического движения на Урале, охарактеризованы особенности методов наблюдений и фенокартографирования, предложенных В. А. Батмановым. В статье описана научная деятельность его учеников и последователей. Полученные результаты представляют собой новый взгляд на историю формирования и развития научной фенологической школы, раскрывают механизмы передачи научного опыта и показывают влияние школы на образовательную и научную сферы. Новаторские подходы и методы В. А. Батманова в настоящее время сохраняют свою актуальность и применяются в современных международных проектах мониторинга окружающей среды. Научная новизна исследования заключается в проведении первого комплексного анализа развития фенологической школы В. А. Батманова, выделении особенностей и оценке ее вклада в современную фенологию. Практическая и теоретическая значимость выражается в улучшении понимания путей развития российской фенологии, установлении механизмов передачи научного знания и адаптации методов наблюдений к актуальным потребностям мониторинга окружающей среды. Сделаны содержательные выводы о влиянии научной школы на международные проекты и образовательные процессы, подтверждающие ее вклад в современные исследования.

Abstract: The article is devoted to a comprehensive study of the history of the formation and development of V. A. Batmanov’s scientific phenological school. What contribution did the organizational initiatives and observation methods developed by V. A. Batmanov make to the development of domestic and world phenology? The research methodology is based on the historical and scientific analysis of archival materials and publications, the use of comparative-historical and bibliometric methods. The study identified four stages in the development of the phenological movement in the Urals, characterized the features of the observation methods and phenocartography proposed by V. A. Batmanov. The article describes the scientific activities of his students and followers. The obtained results represent a new look at the history of the formation and development of the scientific phenological school, reveal the mechanisms of transferring scientific experience and show the influence of the school on the educational and scientific spheres. Innovative approaches and methods of V. A. Batmanov currently retain their relevance and are used in modern international environmental monitoring projects. The scientific novelty of the study lies in the first comprehensive analysis of the development of the phenological school of V. A. Batmanov, identifying the features and assessing its contribution to modern phenology. The practical and theoretical significance is expressed in improving the understanding of the development paths of Russian phenology, establishing mechanisms for transferring scientific knowledge and adapting observation methods to the current needs of environmental monitoring. Substantial conclusions are made about the influence of the scientific school on international projects and educational processes, confirming its contribution to modern research.