Архив журнала

Аннотация: Статья представляет художественный материал, который может быть использован учителями начальной школы для патриотического воспитания младших школьников. В основе перечня этого художественного материала – живописные произведения уральской тематики, созданные уральскими художниками. В качестве конкретного практического материала представлен план урока по ознакомлению младших школьников с произведениями уральских художников В. В. Мешкова, А. К. Денисова-Уральского, С. А. Костылева, И. В. Грищенко, Н. М. Корзнякова, И. Ф. Худоярова. В статье рассматриваются возможности полихудожественного подхода, способствующего решению задач патриотического воспитания младших школьников в опоре на региональный художественный материал. Реализация этого подхода способствует формированию у обучающихся глубокого восприятия художественных образов живописных произведений. Представлены этапы занятия по ознакомлению с художественной культурой Урала, которое было с успехом апробировано в МАОУ СОШ гимназия № 144 г. Екатеринбурга на уроке по знакомству с культурой и живописью родного края у обучающихся третьего класса. Цель статьи – раскрыть педагогический потенциал художественных произведений Урала с его неисчерпаемой тематической направленностью, а также способы его внедрения в контексте патриотического воспитания школьников. Принципиально важным тезисом для данной статьи выступило положение о том, что воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к своей малой родине – Уралу, а его средством является художественная культура нашего края.

Abstract: The article presents artistic material that can be used by primary school teachers for the patriotic education of younger students. The list of this artistic material is based on the paintings of the Ural theme created by Ural artists. As a specific practical material, the article presents a lesson plan for introducing younger students to the works of Ural artists V. V. Meshkov, A. K. Denisov-Uralsky, S. A. Kostylev, I. V. Grishchenko, N. M. Korznyakov, and I. F. Khudoyarov. The article discusses the possibilities of a multi-art approach that contributes to the solution of the tasks of patriotic education of younger schoolchildren based on regional artistic material. The implementation of this approach helps students to deeply perceive the artistic images of paintings. The article presents the stages of a lesson on the artistic culture of the Urals, which was successfully tested at Gymnasium 144 in Ekaterinburg in a lesson on getting to know the culture and painting of their native land among third grade students. The purpose of the article is to reveal the pedagogical potential of the artistic works of the Urals, with its inexhaustible thematic focus and ways to introduce it in the context of patriotic education of schoolchildren. A fundamentally important thesis for this article is that the education of patriotism begins with the education of love for one’s small homeland, the Urals, and its means is the artistic culture of our region.